Estos días estáis expresando sentimientos que pueden tener las personas. En ocasiones, tendréis que expresaros en femenino, por lo que es necesario que el adjetivo que añadáis también concuerde concuerde con el género en el que se está hablando. Os dejo una imagen de las versiones en masculino y en femenino de los adjetivos que hemos aprendido:
Como os he explicado en clase, estáis aprendiendo a transformar adjetivos simples a su forma en femenino. Para ello, se añade una "e" al final de la palabra (content). No obstante, si ese adjetivo acaba ya en "e" (malade, triste) y ésta no está acentuada, no es necesario añadir ninguna letra al adjetivo. En cambio, si el adjetivo está acentuado, sí es necesario añadir una "e" al final de la palabra para crear el femenino (fatigué). He aquí varios ejemplos:
Estos días estáis aprendiendo unas construcciones gramaticales que son muy simples. La mise en relief es una expresión que se utiliza para resaltar algo importante. Para ello utilizamos: c'est + el nombre de la persona + qui + el resto de la frase. Os dejo una imagen para que lo veáis más fácilmente:
He aquí varios ejemplos utilizando las expresiones sobre los sentimientos y sobre las sensaciones que habéis aprendido:
Qui est triste? C'est Christine qui est triste. Qui a peur?
C'est Tony qui a peur.
De esta forma, podréis presentar y dar importancia a cómo se sienten los demás. También podéis dar información sobre los sentimientos y las sensaciones que tienen los demás de la siguiente manera:
Estos días atrás habéis aprendido a hablar sobre vosotros mismos y sobre lo que sentís interiormente. (¡Recordad el nombre del proyecto 1!) Por esta razón voy a dejar aquí una serie de indicaciones para poder repasar y trabajar en casa lo que habéis aprendido en clase.
Cuando queremos expresar sensaciones tenemos que utilizar el verbo avoir. Para repasar el verbo avoir es muy útil el siguiente vídeo:
Vídeo 1: Le verbe avoir
(Vídeo público creado por Learn French Through Music)
A continuación os dejo una imagen sobre las sensaciones que habéis aprendido. Podéis imprimirla y pegarla en vuestra libreta.
¡Por cierto! Es importante tener claro que no es lo mismo decir: avoir peur (tener miedo) que j'ai peur (tengo miedo). He aquí varios ejemplos de frases construidas con las sensaciones:
J'ai peur.
Il a sommeil.
Nous avons froid.
Por otro lado, cuando queremos expresar sensaciones en francés, utilizamos el verbo être. Para repasar el verbo être, que ya lo conocéis, os dejo aquí el siguiente vídeo:
Video 1: le verbe être
(Vídeo público creado por "Learn French Through Music" en Youtube)
A continuación os dejo una imagen sobre las sensaciones que habéis aprendido. Podéis imprimirla y pegarla en vuestra libreta.
¡Por cierto! Es importante tener claro que no es lo mismo decir: être content (estar contento) que je suis content (estoy contento). He aquí varios ejemplos de frases construidas con las sensaciones:
Je suis content.
Nous sommes tristes.
Elle est fatiguée
Podéis pinchar aquí para ir a la entrada dedicada a ambos verbos.
Los verbos 'avoir' y 'être' son los más importantes en francés. Por esta razón, en esta entrada os dejo varios vídeos para repasar las conjugaciones de cada uno de ellos. ¡Ánimo! No pueden olvidarse.
Video 1: Le verbe être
(Vídeo público creado por "tialela99" en Youtube)
Vídeo 1: Le verbe avoir
(Vídeo público creado por "Learn French Through Music" en Youtube)
(Personalmente este último vídeo me parece muy divertido).
Estoy seguro de que ya lo sabéis pero nunca está de más volver a recordarlo.
¿Cómo trabajar este contenido desde casa?
Para trabajar este contenido desde casa, a continuación os dejo unas actividades que podéis realizar con vuestro dispositivo electrónico.
1. Associe les formes verbales en français et en espagnol. (Activité digitale)
Actividad 1: pulsad aquí para realizar la actividad.
En esta actividad tenéis que relacionar la frase en francés o en español conjugada con el verbo être y avoir, con su traducción al otro idioma. ¡Ánimo!
2. ¿Être ou avoir?. (Activité digitale)
Actividad 2: pulsad aquí para realizar la actividad.
En esta actividad tenéis que escribir la forma correcta del verbo être o avoir atendiendo al significado global de la frase. Pensad muy bien qué verbo es el que corresponde.
